7月4日下午，自动化教研室在7207召开本学期期末教学工作研讨会。教研室全体教师参会，会议围绕本学期教学工作回顾、现存问题剖析、下半年重点工作规划及暑期任务部署展开深入研讨。

会上，教研室主任对本学期教学工作进行全面总结。本学期，在全体教师共同努力下，教学工作有序推进，课程体系优化、教学方法改革等方面取得一定成果，部分课程学生满意度显著提升，收获了良好成绩。但在教风学风方面仍存在突出问题。教风层面，部分教师教学创新意识不足，教学方法较为单一，对前沿教学理念的吸收与应用不够及时；个别教师教学过程中的规范性有待加强，在作业批改、课后辅导等环节投入精力不足。学风方面，学生课堂参与度参差不齐，部分学生存在迟到、早退现象；自主学习积极性欠缺，依赖教师督促，课后复习、预习完成质量不高；在小组合作学习中，部分学生责任意识薄弱，存在“搭便车”现象。

教研室主任针对下半年工作，明确了重点方向。在教学改革上，计划深入推进课程思政建设，将思政元素自然融入专业课程；持续探索混合式教学模式，优化线上线下教学资源整合，提升教学效果。在师资队伍建设方面，将组织教师参加专业培训与学术交流活动，鼓励教师开展教学研究与实践，提升教学与科研能力。同时，加强教学质量监控，完善教学评价体系，确保教学质量稳步提升。

关于暑假工作，教研室安排紧凑。教师需利用假期时间进行教学资料的整理与更新，优化课程教案与课件；参与线上教学培训，学习先进教学技术与理念；部分教师将开展企业实践，深入行业一线，了解产业发展动态，为课程内容注入鲜活案例，增强教学实用性。

会议还探讨了教研室工作中存在的其他问题。教研室活动形式较为传统，创新性不足，导致教师参与积极性不高；在跨学科、跨专业合作方面存在阻碍，资源共享与协同发展机制不完善；教学科研设备更新滞后，在一定程度上影响了教学与研究的开展。针对这些问题，与会教师积极建言献策，后续教研室将进一步梳理并制定解决方案。

全体教师将以问题为导向，凝心聚力，在下半年工作中积极改进不足，落实各项任务，推动教研室工作迈向新台阶，助力学校教学事业高质量发展。

会议现场

（一审：王文成；二审：代宣军；三审：王迎波）