为搭建优质教学交流平台，汲取先进教学经验，12月11日，机器人工程教研室组织全体教师集中观摩了秦建华教授主讲的《人工智能导论》课程。课后围绕授课内容、教学方法等展开深入研讨，各位教师在肯定课程质量的同时，提出多项针对性意见与改进措施。

本次观摩的课程聚焦“人工智能在机器人中的应用”，秦建华教授凭借深厚的学术功底和丰富的教学经验，打造了一堂理论与实践深度融合的优质课程。课堂上，他以家用扫地机器人导航原理为切入点，逐步引入优化算法、路径规划等核心知识点，通过动画演示、代码片段解析等方式，将抽象的理论概念具象化。互动环节中，秦教授精准回应学生疑问，引导学生结合机器人工程专业特色思考问题，课堂氛围活跃有序。

“秦教授的课程逻辑清晰，衔接自然，尤其是将专业前沿案例融入课堂，让学生直观感受到理论知识的应用价值。”听课教师纷纷表示，秦教授在重难点突破、师生互动引导等方面的技巧，为自身教学提供了有益借鉴。副教授孙金超坦言：“秦教授对课堂节奏的把控十分精准，值得我认真学习。”

课后研讨会上，刘仁顺主任指出，《人工智能导论》是机器人工程专业的核心课程，秦教授的授课为教研室课程教学树立了良好标杆，全体教师要以此次观摩为契机，积极反思自身教学不足，共同推动教研室教学质量提升。

在肯定授课质量的基础上，老师们结合教研室教学实际提出改进建议。周祥教授建议：“可在课程中增加更多机器人工程专业的专属案例，如工业机器人的视觉识别应用，增强课程与专业的贴合度。”李晓杰老师则提出：“部分抽象算法可借助虚拟仿真实验平台，让学生动手操作验证，深化理解。”针对课程考核方式，老师们一致认为可增加过程性考核比重，全面评价学生学习效果。

秦建华教授对各位老师的意见表示感谢，并表示将结合建议进一步优化课程内容。教研室将整理本次观摩活动的成果，把优质教学方法和改进措施融入日常教学管理，定期开展教学研讨、集体备课等活动，促进教师教学能力共同提升，为培养高素质机器人工程人才筑牢教学根基。

教学现场

              （一审：刘仁顺；二审：刘威；三审：代宣军）