教案是教师组织课堂教学活动的重要依据，是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为加强教学工作规范，进一步调动广大教师课堂教学的积极性，保证和优化课堂教学质量，督促教师尤其是青年教师认真备课，端正教学态度，熟悉教学业务，规范教学过程，改进教学方法，培养教学能力，提高教学水平和教学质量，结合我院实际工作，经研究，决定在全院范围内开展电子教案的检查与评比工作。现将有关事项通知如下：
一、检查和评比的范围
2017年度秋季学期所有单独设课课程（含实验）的电子教案。
二、检查与评比程序
本次活动分各教研室自查与初评、学院检查与评比两个阶段进行。
1、各教研室自查与初评阶段
自查阶段，要求各教研室成立教案检查小组，由教研室主任任组长，对本单位2017年度秋季学期所有单独设课课程的教案进行全面检查，确保每一门课程都有符合要求的教案。
2、学院检查与评比阶段
学院组织人员对每位老师的教案进行评比，本次检查结果将按优秀教案、合格教案和不合格教案三个等级进行评价。
3、教案检查结果及优秀教案名单公布
届时将通过学院网页黑板进行结果公示，公示期结束将发文公布优秀电子教案名单，学院将对获得优秀电子教案的教师进行表彰和奖励。同时，将本次教案检查结果公布。
三、材料要求
1、由任课教师提供所任课程的电子教案。
2、参评教案必须是2017年度秋季学期课程教学所使用，涵盖课程的全部学时，应教学设计合理，注意与教学大纲、授课计划、教材的关联性；教案应体现“因材施教”的教学思想，能根据专业的人才培养目标和专业特点，突出讲解内容的重点、难点和应用性；教案应体现教学理念的创新性和教学方法的多样性；教案内容应反映学科发展的动态。
3、参评的电子教案必须是教师自己制作或在别人的基础上进行了修改或完善，不侵犯任何第三者的知识产权。
机械与控制工程学院
2017年10月10日
桂林理工大学电子教案评分表
教 研 室: 任课教师:
课程名称: 课程学时:
项目 |
评价内容 |
满分 |
评分 |
教学设计(30分) |
1.符合教学大纲和教材内容,教学目的和对象明确,重点、难点把握准确，突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受 |
10 |
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2.能从学生实际出发，科学、合理设计教学方法和手段，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法 |
10 |
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3.有课外学习要求，且课外作业量、作业内容、作业形式适当 |
5 |
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4.有上课提问的设置，有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点 |
5 |
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教学内容（40分） |
5.教学内容充实恰当，符合教学大纲的要求，能充分反映课程基本内容、专业特点和学生应用能力培养 |
10 |
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6.教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学 |
10 |
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7.概念、定理准确，示例恰当，专业名词和术语表述准确 |
10 |
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8.注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展动态，并列明主要参考书目和资料 |
10 |
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教案规范（20分） |
9.文字清晰醒目，字体恰当，版式规范，图像、动画、声音设计合理，图像、动画形象生动、清晰,声音音量适当，快慢适度 |
10 |
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10.媒体多样，选用恰当，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，画面友好，操作简单灵活，使用方便 |
10 |
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特色（10分） |
11.在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新，体现互动与探究，有利于培养学生的实践能力和创新精神 |
10 |
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合 计 |
100 |
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评议人：
年 月 日
